About this episode
Dr. Clark Quinn over 40 jaar leerwetenschapIn deze aflevering spreek ik met Dr. Clark Quinn, een van de meest invloedrijke denkers in ons vakgebied. Met meer dan 40 jaar ervaring in de leerwetenschap, zeven boeken op zijn naam en als eerste ontvanger van de eLearning Guild's Guild Master Award, deelt Clark zijn scherpe inzichten over wat er mis gaat in L&D en hoe we het beter kunnen doen.In deze aflevering bespreken we:Waarom we te snel naar oplossingen springen zonder eerst na te denken over wat technologie echt kan biedenHet gevaar van "chocolate covered broccoli" in learning experience designWaarom er slechts 0.09 correlatie bestaat tussen of mensen een training leuk vinden en of die training daadwerkelijk impact heeftDe hardnekkige misvattingen die maar niet verdwijnen: leerstijlen, de aandachtsspanne van een goudvis, en de mythe dat beelden 10.000 keer beter zijn dan tekstGenerative AI: waarom het antwoorden maakt die klinken als goede antwoorden, maar dat niet per se zijnOver Dr. Clark Quinn: Clark Quinn heeft een PhD in cognitieve psychologie en was pionier in het ontwerpen van educatieve games. Hij is co-auteur van het Serious eLearning Manifesto en schreef onder andere "Millennials, Goldfish, and Other Training Misconceptions."Genoemd in deze aflevering:Millennials, Goldfish, and Other Training Misconceptions (Clark Quinn)Make It Meaningful (Clark Quinn)Learning Science for Instructional Designers (Clark Quinn)Think Like a Marketer, Train Like an L&D Pro (Bianca Bauman & Mike Taylor)The Accidental Instructional Designer (Cammy Bean)Lees hier het blog van deze podcast:https://www.brainbakery.com/brainsnacks/dr-clark-quinn---een-van-de-meest-invloedrijke-denkers-in-learning-development#nomoreboringlearningSupport the showWij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning
